| آموزش حفاظت از میراث زمین شناختی جوامع گیاهی حراء به عنوان کارگاه میدانی جغرافیای ساحلی برای دانشجویان آموزش جغرافیا |
| کد مقاله : 1033-GHCONF5 (R1) |
| نویسندگان |
|
ابراهیم تقوی مقدم *1، محسن رضایی عارفی2، محدثه شهدادی3، فاطمه زارعی4، فاطمه زارعی5 1عضو هیات علمی گروه آموزش جغرافیا 2عضو هیات علمی آموزش جغرافیا دانشگاه فرهنگیان 3دانشجوی گروه علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان 4دانشجوی کارشناسی گروه علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان 5دانشجوی گروه علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان بیرجند |
| چکیده مقاله |
| زمین گردشگری و ژئوتوریسم امروزه یکی از جذاب ترین و پربازده ترین فعالیت اقتصادی وجزء صنایع پاک در کشور ها است. . بهره گیری از پتانسیل زمین-گردشگری به صورت ایجاد ژئوپارک ها و دهکده های آموزشی و علمی می‌تواند باعث رشد و شکوفایی نوار ساحلی جنوب کشور شود و بخشی از مشکلات معیشتی و محرومیت ها را حل نماید جزیره قشم با توجه به پتانسیل های ژئوتوریسمی فوق العاده و کم نظیری که دارد مورد توجه جامعه جهانی یونسکو و بویژه سازمان ژئوپارک‌های جهانی یونسکو (UGGp) قرار گرفته و حمایت می شود. در این تحقیق با بررسی ژئوکنسرویشن جوامع گیاهی حراء به عنوان کارگاه میدانی جغرافیای نواحی ساحلی برای دانشجویان آموزش جغرافیا دانشگاه فرهنگیان بررسی شد. طبق بررسی ها مشخص شد مجموعه ژئوپارک بین المللی و بی نظیر قشم، علاوه بر جنگل های حرا ، مجموعه کوه-های نمکی قشم، غار های منحصر به فرد و طویل نمکی ،عوارض نمکی و هالوژنیک منطقه، پتانسیل های هالوتراپی قشم، قلعه زیبای پرتغالی‌ها، حلقه چاه‌های هخامنشی لافت، مجموعه دره تندیس ها و دره ستارگان، تنگه و دره چاه کوه، چشمه های گوگردی آن ، چشمه سولفور ، ژئوسایت دولاب و عوارض ساحلی فوق العاده منطقه ، این منطقه را تبد یل به یک کارگاه و آزمایشگاه بی‌نظیر برای دانشجویان جغرافیا دانشگاه فرهنگیان نموده است. این مجموعه علاوه بر اهمیت بحث حفاظتی بوم سازگان و ضرورت ژئوکنسرویشن برای استان هرمزگان می تواند از لحاظ آموزشی کارگاه کامل جغرافیای طبیعی، زمین شناسی، تکتونیک، اکولوژی گیاهی باشد. |
| کلیدواژه ها |
| ژئوکنسرویشن ،ژئوسایت و ژئوپارک، آموزش جغرافیا، کارگاه میدانی، حراء، ساحلی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
